No suelo ver mucho el canal autonomico andaluz, ya que su programacion adolece de un claro nacionalismo que abraza claramente el costumbrismo de la peineta, el acento cerrado y los toros. Lo unico que veo es el programa de Manu, pero es en Canal 2, la cultural.
Lo que vengo a contar es que cada me llama más la atencion del programa Andaluces por el mundo, una mezcla entre el programa de Patricia y Callejeros, al más puro estilo andaluz. Cada semana viajan a una ciudad fuera de España, ya sea Sydney, Nueva Delhi o Paris, para entrevistar y enseñarnos el estilo de vida que lleva algun emigrante andaluz y como este ha sido capaz de conservar parte de su identidad andaluza pese a los inconvienente culturales que a veces le abordan.
El programa tiene muchos momentos nostalgicos, sentimentales y casi pomposos, pero necesarios para el correcto devenir del programa
Nandis |
jueves, abril 10, 2008
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ciencia
Los alumnos están encantados con sus clases, aunque la mayoría no pisa el aula en todo el año. A sus casi 72 años, el físico del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) Walter Lewin es uno de los profesores más populares de la institución, gracias a sus asombrosas demostraciones de los principios de la Física, que ahora también triunfan en Internet. Los vídeos de sus lecciones sobre mecánica o magnetismo registran 300.000 descargas al año en la web del MIT. Desde que Apple creó su versión académica de iTunes ha sido número uno en visitas en varias ocasiones. La pasada semana Lewin acaparó el primer y segundo puesto, por delante del mediático presidente de Apple, el mismísimo Steve Jobs.
¿Por qué tiene tanto éxito?
La gente aprende. Y a la gente le gusta aprender. Y piensan que es divertido. Tal vez por primera vez en su vida ven que la física, que siempre pensaron que era aburrida, árida y terrorífica, es divertida. Y que es interesante y bella. Y todo eso sale de mis clases. La física es divertida, bella, interesante, excitante... ven mis clases mientras se beben una cerveza.Se lo pasan bien.
¿Tiene alguna fórmula?
No hay una fórmula mágica para una buena clase. Son muchos factores: preparación, coordinación, sincronización, imaginación. La clase tiene que ser divertida, pero también rigurosa, sin adulterar conceptos. Si ensayas con la clase vacía, escribes todas las fórmulas en la pizarra y practicas las demostraciones, todo tipo de errores salen a la superficie.
¿Cuál es su objetivo como profesor?
Hacer que todo el mundo ame la física y la ciencia. Que miren el mundo de una manera en la que tal vez nunca lo habían mirado. Que miren al cielo y se pregunten por qué es azul. Que miren al atardecer y se pregunten por qué es rojo. Que miren un arco iris y piensen por qué el rojo está en la parte exterior y el azul en la interior. Quiero aumentar su curiosidad sobre el precioso mundo que les rodea.
¿Deberían ser los profesores más divertidos?
Me abstengo de responder a esa pregunta. Ningún profesor quiere que le digan cómo impartir sus clases. Todos piensan que son grandes enseñantes. Y nunca me he puesto a pensar por qué mis lecciones son mejor consideradas que otras. Cada profesor tiene que tomar esa decisión por sí mismo. El único consejo que puedo dar a mis colegas es que en ocasiones olvidan lo importante que es ensayar antes de una clase. El entusiasmo también es muy importante. Los estudiantes deben ver que amas lo que haces. Y no todo el mundo tiene esa capacidad.
¿Cambiará Internet la manera de impartir clases?
Es posible. Si se extiende lo suficiente, los profesores tal vez cambien la manera que tienen de dar clases. Lo más importante es que ahora podemos llegar a millones de personas. Esa es una revolución fantástica. En 1440 Gutenberg inventó la imprenta y causó una revolución. Hay una revolución similar en la actualidad, porque ahora podemos difundir conocimiento a millones de personas en un chasquear de dedos. Si eso va a cambiar la forma de impartir clases, no lo sé. Nunca cambió mi forma de enseñar, siempre he sido así. Mis clases no cambiaron cuando empezaron a grabarlas.
Pero Internet ha alterado el impacto de sus lecciones...
Por supuesto. He cambiado la vida de la gente. Hay personas que dejaron su trabajo por mí. Hay gente que volvió a la universidad. Hay personas jubiladas que estaban aburridas de sus vidas a las que mis lecciones les dieron un nuevo sentido a su vida. Ahora se levantan con una sonrisa cada mañana. Eso es lo que me dicen. Tengo un impacto enorme.
¿Piensa en la jubilación?
No tengo planes de retirarme. Quiero morir en una clase.
Esta mañana, en mi paseo por los foros antes de ir a clase, me he encontrado varias cosillas curiosas que me han llamado la atención.
Una de ellas es la proveniencia de nuestra famosa peineta, que es ligeramente más antigua de lo que yo creía. El gesto consiste en cerrar la mano en un puño y alzar el dedo corazón, ¿quién no lo ha hecho alguna que otra vez?. Parece ser que el motivo es porque en las culturas antiguas, este dedo era considerado un símbolo fálico (por ser el más largo) mientras que los otros cuatro dedos representarían los testículos.
Otra es el gesto de la victoria, pero con los dedos hacia uno mismo. Parece que para pedir un par de pintas en UK, si lo pides con los dedos así molesta mucho, y hay que hacerlo con los dedos hacia el camarero. Se cuenta que el famoso "saludo de los dos dedos" y/o el signo en “V” provienen de los gestos de los arqueros galeses que usaron el arco largo inglés, quienes lucharon junto a los ingleses en la Batalla de Azincourt durante la Guerra de los Cien Años. Era comprensible que a los franceses no les hicieran gracia los arqueros ingleses o galeses, ya que se cuenta que eran los más hábiles del mundo. El gestito viene porque los franceses cortaban los dos dedos de la mano derecha de los arqueros (los dedos índice y corazón al ser estos "los dedos del arco" usados para tensar el arco) prisioneros y que el gesto era un signo de desafío por los que no fueron mutilados.
Los arqueros serían enviados de nuevo a sus propias filas, incapaces de ayudar en la batalla. Al volver, los compañeros que no habían sido mutilados seguían enseñando estos dos dedos para asustar a sus contrincantes y este gesto se convirtió en un signo de insulto. Parece ser que es equivalente a la higa romana. Vaya, vaya.
Otra cosa que he encontrado buscando por la red es el topónimo más largo del Reino Unido y el tercero del mundo, Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch...en serio. Tienen bastante guasa estos británicos. Es un pueblo de la isla de Angsley, en Gales. el nombre del pueblo significa «la iglesia de Santa María en el hueco del avellano blanco cerca de un torbellino rápido y la iglesia de San Tisilo cerca de la gruta roja».
Sin embargo, el nombre del pueblo se abrevia a menudo como Llanfair PG (Llanfairpwll para los galeses). Esto basta para distinguirlo de los otros lugares de Gales llamados Llanfair.
El nombre fue decidido en los años 1860 por el consejo del pueblo, principalmente para tener el privilegio de tener el nombre más largo de una estación de tren en Gran Bretaña, lo que hay que hacer para aparecer en algún lado.
Tengo que ir haciéndome con la cultura para el futuro, de momento este verano tenemos pensados irnos un mes con el dinero de la beca y lo ahorrado a Londres. Alli, si tengo dinero, puede que mire para comprarme el iPhone libre que aquí creo yo que la cosa estará cruda si no es con Timofónica.
Pues eso, que me he registrado como nuevo desarrollador de aplicaciones para iPhone y iPod Touch, a ver como sale la cosa y si no me arrepiento de esto. Espero que no me quite mucho tiempo, y de seguro me va a servir para algún proyecto de este curso o en el futuro.
Creo que me servirá para mejorar mi programación y para abrirme un poco en el tema de diseño, que me hace falta y creo que es necesario ya que es lo que me gustaría hacer en un futuro. Poco a poco iré comentando como va el proyecto de creación de aplicaciones así como me influye en el curso.
Es, por cierto, la segunda vez que se puede descargar, ya que Apple vuelve a rectificar ,como viene haciendo últimamente con todo su software, y vuelve a colgar de nuevo los 2 GB para su descarga.
Los productos de Apple son muy buenos, pero no toma decisiones y ni tiene políticas acordes a su estatus dentro del mundo de la informática.
Que le vamos a hacer, vuelven a dar la nota los mismos de siempre, los mismos energúmenos que se dedican a joder todo lo que tocan, pero ahora no ha sido una payasada como de costumbre, esta vez ha sido una gracia mayor, un nuevo desgraciado le tiró ayer una botella a Armando, portero del Athletic, que le impactó en un ojo y ha requerido varios puntos de sutura, gracias a Dios no ha sido más grave.
No digo yo que todos los sevillanos sean asi, que no lo son ni mucho menos, pero si que siempre pasa cuando juegan alguno de los dos equipos de la capital andaluza, aunque más concretamente el Betis, reincidente en estas lares. Ha sido bochornoso, volver ha ver un acto así transcurrido tan poco desde el botellazo a Juande. De nuevo, alguine deberia llamar a la reflexión para plantearse que significa para estos señores el fútbol, el deporte, la sana rivalidad, la violencia bien entendida, aunque quizás estos términos queden algo lejano para sus mentes vacías de toda capacidad de comprension y de negro corazón.
En este mundo en el cual vivimos, algunas personas ríen, otros lloran, unos viven y otros desgraciadamente mueren. Hay gente que corre directamente hacia el fuego y otras que viven reprimiendo cada de uno de sus deseos, de sus instintos. Gente que afronta sus dificultades y otras que huyen.
Tenemos personas que luchan y vencen, pero algunos caen. Otros pretenden ser lo que no son, y les da igual todo lo demás, viven ajenos delo que les rodea, o quienes les rodean. Si tú quieres luchar, si eliges luchar, solo dímelo, iré junto a ti para el día en el que caigas, estaré justo detrás tuya para recoger los pedazos de tu cuerpo.
Pero nosotros somos distintos, tú y yo somos, nos queremos, nos amamos. Se que puedes dudar, que puedes sufrir, que puede doler, que sientas que todo se acaba, pero si no me crees, si no crees lo que digo, si piensas que seguir adelante es solo tratar de alargar por uno u otro motivo una relación estéril, solo tienes que mirarme a los ojos y en ellos encontraras la respuesta, porque el corazón nunca miente.
Otro día más y aún estamos juntos, esto no siempre es fácil, ni lo ha sido, ni lo será, pero estoy aquí para siempre, para todo lo que me necesites, para cuando tengas ganas de hablar o solo de llorar, o quizás el día que solo queramos estar juntos sentados sin hacer nada más que eso. Te amo y sé que me crees cuando miras en mis ojos, porque el corazón nunca miente
Nandis |
lunes, febrero 25, 2008
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progreso
¿Qué es para ti le arte? ¿Qué es para mí el arte?
Todos hemos visto obras de arte, al menos consideradas así por la mayor parte de los especialistas, pero no todas son bellas, solo han sido elegidas arbitrariamente e impuestas. Púes me rebelo ante eso, no todo lo que se nos presenta así es arte.
Por ejemplo, es algo personal, algo que nos hace sentir y experimentar sensaciones, y que no siempre el arte tiene que ser bello. Cada persona vive el arte de una manera distinta; lo que para algunos es arte, para otros no lo es en absoluto.
Para mi el arte es un buen gol por la escuadra, un aparato electrónico diseñado, una buena película que te despierta inquietides y sensaciones que desconocias, un buen chiste, es un buen plato de comida hecho con el amor de una madre, es el dibujo de un niño, es un libro de aventuras, un concierto...todo esto es para mí el arte; el arte es SUBJETIVO, digo bien para mí, quizás no lo sea para tí ni para los que quieren imponer criterios a su gusto que no dejan en ti una pizca de decisión para mirar en tu interior y sentir a tu corazón latir con fuerza con lo que él elija, no lo que otros han decidido por tí.
De todos es sabido lo aburridos que son los museos, llenos de cuadros, esculturas viejas, vasijas y cosas aburridas por el estilo, ese arte no llama la atención, es elitista, excluyente. Pués en el de historia natural de Londres no me aburrí, y yo creo que era arte.
Dicen también que el arte "es cultural". No lo creo, quizás el conocimiento te haga ver en las cosas cualidades o rasgos que si no conoces exhaustivamente el tema jamás apreciarías, pero el arte no entiende de clases sociales. El arte es como la belleza. No se puede medir la belleza, no se puede querer medir la belleza, es algo tan subjetivo como que existen tantos tipos de bellezas como observadores. Si una mujer es bella, ¿por qué no es acosada constantemente por admiradores de su belleza? Quizás porque no todos la ven bella.
A veces, el arte está en los críticos. Éstos inventan el arte.
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